«Брендинг як засіб активізації просування товарів підприємств на споживчому ринку»

viber image 2019-04-04 , 13.11.322 квітня у відділі документів з економічних, технічних та природничих наук в рамках інформаційно-просвітницького проекту «Читаємо книги, що нас мотивують» відбувся семінар-тренінг «Брендинг як засіб активізації просування товарів підприємств на споживчому ринку».

У заході взяли участь науковці, викладачі, студенти ІІ-ІІІ курсів ЧТЕІ КНТЕУ (кафедра товарознавства та маркетингу, завідувач – кандидат технічних наук, доцент Лошенюк Ірина Романівна).

Студенти Пащин Руслана, Лозицька Ольга, Гнатюк Андрій, Гнатюк Іван, які навчаються за спеціальністю «Маркетинг», представили свої мультимедійні презентації за книгами з фондів відділу, а саме:

  1. Барден, Філ. Код зламано, або Наука про те, що змушує купувати / Філ Барден. – Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2017. – 303 с.
  2. Беквіт, Гаррі. Продаючи невидиме. Керівництво з сучасного маркетингу послуг / Гаррі Беквіт. – Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2018. – 191 с.
  3. Ньюмеєр, Марті. ZAG : найкращий посібник із брендингу / Марті Ньюмеєр. – Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2017. –191с.
  4. Філановський, Олексій. Головна маркетингова книга від Олексія Філановського / Олексій Філановський ; пер. з рос. Г. Якубовська. – Харків : Фабула-бізнес, 2018. – 304 с.

З метою розвитку критичного мислення, між студентами  відбулася фахова дискусія щодо представлених книг. Також були виконані практичні завдання (на прикладі логотипів), які сприяють створенню креативної візуальної рекламної інформації на товарний продукт або послугу.

 

  • viber image 2019-04-04 , 13.11.23
  • viber image 2019-04-04 , 13.11.26
  • viber image 2019-04-04 , 13.11.30
  • viber image 2019-04-04 , 13.11.32
  • viber image 2019-04-04 , 13.11.33
viber image 2019-04-04 , 13.11.231 viber image 2019-04-04 , 13.11.262 viber image 2019-04-04 , 13.11.303 viber image 2019-04-04 , 13.11.324 viber image 2019-04-04 , 13.11.335
responsive slideshow by WOWSlider.com v6.1

 

 


Comments are closed.